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发布时间:2021-08-29 15:18:42  发布人:黨政辦  浏览量:168

       一、關于本學期學院行政工作的重點任務

       (一)更多地關注職業技能。

       《國家職業教育改革實施方案》(簡稱職教20條)明確指出:“職業教育與普通教育是兩種不同類型的教育,具有同等重要的地位”。作爲一種類型教育,職業教育肩負著傳承技術技能、培養多樣化人才的職能。爲此,我們要更多地關注學生的職業技能。

       一是要進一步完善人才培養方案。通過調整修訂,滿足職業崗位的需求,充分體現學生職業技能培養的導向,科學合理地設置核心課程、核心技能,確定技術技能人才的培養規格。

       二是要突出實踐性環節的教學。要排除困難,充分利用好現有的設備設施,盡最大可能加強技能教學,同時適度利用企業和院校的資源補充校內實訓條件暫時的不足。

       三是要繼續舉辦校級技能大賽,形成崇尚技能、重視技能的氛圍。

四是加大推進“1+x”技能等級證書和其他行業職業資格證書的考證力度,分工種排出學生取證的安排表。

       (二)更加重視專業建設。

       專業建設是職業院校內涵提升和發展的重點任務之一,新學期要通過以下舉措,致力于推動專業建設。

       一是全面的梳理學院現有專業。認真分析近三年來的各專業招生情況、現有師資、設備和其他資源的基礎條件,研究確定暫停招生做專業,同時根據社會需求實際、生源儲備等綜合因素,確定新增專業,年內要組織好相關的申報和認證材料。

       二是持續推進專業群建設。研究群內資源共享,努力形成“平台課程共享、模塊課程分立、拓展課程互選”的專業群建設的金山特色。

       三是加強品牌和特色專業建設。群內旗艦專業,要打造成品牌專業,其他非群內的有一定規模的專業,盡可能建設成品牌或特色專業,年內投入不超過100萬元用于設備設施和教學軟件的配備。

       四是通過校企合作推動專業的發展。加強與第三方機構的深層次合作,通過引企入校、送班進企、冠名辦班等形式和措施,吸引企業支持學院專業建設。

       (三)更大力度推进招生就業和工学结合工作

招生工作、就業工作是我們這類院校內生存和發展的基礎,是常年工作中需要緊抓不放的重點工作。

       一是要認真總結上學年度的招生工作。分析成敗得失,提升研判能力,拓展疫情期、後疫情期的招生思維和辦法。

       二是加強對專職招生人員的培訓。了解區域經濟社會發展情況、校情、專業情況,就業領域情況等。更好的宣傳學校、指導考生。

       三是研究招生人員目標管理和考核辦法。

       四是優化招生人員配置。對省外區域招生人員進一步調整,大力推動省內生源基地建設。

       五是持續做好面向社會招生工作和中職學業水平考試後的預科學生的招生工作。

       六是時刻關注2022年首次江蘇省職教高考政策的變化,及時研究應對的策略。

       七是完成20級學生工學結合任務。

       八是繼續舉辦線上和線下的校園招聘活動。

       (四)更深入地實施課堂教學改革

       教學質量的提升,关键是教师,主阵地在课堂。省职业教育质量提升行动计划,明确提出要推动职业院校的课堂革命,上学期我们也提出了满意课堂的口号,这是一个较为长期的改革和推进过程。我们要以课堂教学改革为突破口的高质量发展(质量提升)的金山实践

       一是要推動任課教師對課堂教學的反思。一方面任教者的要進行教學反思,從理念、方法和效果等方面進行自我反思。另一方面,通過聽課、查課,學生評教等督教手段,給出診斷性意見來促進任教者教學反思。

       二是大膽實施教學內容的優化整合。以夠用、實用爲度。大力倡導分層教學、區域化教學。

       三是改進教學方法。倡導實施“導學、精講、勤實踐”的課堂教學模式。教的奧秘在于讓學生感受到知識之美、技能之用。

       四是有效提升專接本課堂教學成效,使專接本質量突破高原、踏上高峰。

       (五)更紮實地抓好校園安全穩定工作,

       一是進一步做好新學期安全風險節點的排查整改和落實工作。

       二是加強學生安全、法制教育,

       三是及時關注網絡輿情,多渠道采集學生思想、心理等動態,有針對性地采取措施,確保學生穩定。

       四是落實學校、部門和個人的責任,按高等學校新冠疫情防控技術方案(第四版)的要求,落實好學期內校園疫情常態化防控工作。

       (六)更務實地促進教師發展

       進一步培養我們的教師“愛學生、會教學、善學習、能科研”的素養,促進教師綜合發展、專業成長。

       一是抓師德師風。這是黨政齊抓的工作。貫徹落實省委教育工委、省教育廳印發的全省師德專題教育實施方案,建立師德工作的學習、教育、執行、督查、處理機制。

       二是繼續完善校本培訓和教研載體。

       三是搭建平台促進教師專業成長。繼續舉辦教學活動月和各類教學競賽,組織參加省相關競賽。

       (七)更有序地開展智慧校園建設

       一是完成適合校情的智慧校園建設方案並進行論證。

       二是校企合作開發部分內網管理模塊。

       三是加強培訓,逐步提升教師和管理者的信息素養。

       (八)更高站位落實立德樹人根本任務

       一是構建金山學院“全員、全過程、全方位”三全育人基本框架,形成方案。

       二是更加注重輔導員隊伍能力建設。

       三是继续举办校运会,校園文化艺术节等活动。

       四是培育力量,加大學生自我教育,自我管理,自我服務的能力的培養。

       五是進一步完善學生第二成績單制度。

       當然還有其他許多工作,如社會服務工作、後勤工作等都很重要。時間關系在這裏就不強調了。

 

       二、關于教職工開學和疫情防控工作

       今年,高校秋季開學面臨的疫情防控形勢複雜嚴峻,發生局部疫情的風險仍然存在,我們要切實站在維護師生生命安全和身體健康的高度,進一步壓實校內各方面的責任,杜絕松懈思想和僥幸心理,牢牢守住校園疫情防線,確保秋季開學安全有序。

       (一)教職工要堅持做好個人居家健康監測,如發現發熱等症狀,履行請假手續,及時就醫。

       (二)外出要做好個人防護。不去人員集中或者通風環境不暢的場所,保持1米以上社交距離,戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集。未經學校批准,不得離開鎮江市域範圍。

       (三)教職工進入校門,自覺戴好口罩,接受體溫檢測等。

       (四)進入工作崗位後減少聚集,一旦發現身體發熱等不適情況,應立即向部門負責人報告並及時就醫。

       (五)認真備課鑽研教材,上好網課。在時間安排上按照課表進行,在直播地點的確定上:揚中本地有居家的教師,以半天爲時段,有科的教師可居家在線教學,無課的教師應正常到校上班。住居在校內宿舍區的教師,可在宿舍、機房等場所開展在線教學、無課的返回辦公崗位正常上班。其他無教學任務的教師、行政人員、後勤人員等正常上班。

       今年要求在線教學使用直播形式,爲保障開學第一課能正常實施,各部門、各系和所有任課教師、輔導員要做好課前的充分准備:

       1.確定直播平台

       2.开展好培训,请教務處指导各系做好教师直播平台的培训。

       3.做好相關設備的調試工作

       4.教師教材的發放,學生教材的推送。

       5.所有輔導員老師要做好在線課程教學前的組織安排,形成任課教師、輔導員和學生之間有效對接和關聯。各系還要落實好外聘教師和暫時居家教師的對接工作

       6.備課內容的數學化

       7.學生考勤落實。線上教學課後任務的布置和電子化批改。

       8.線上學生的教育工作。


 
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